Specjaliści public relations z całej Europy obradowali w Warszawie podczas ostatniego weekendu października. Spotkanie odbywało się pod hasłem „Looking for new inspiration” a dyskusja była zogniskowana wokół pomysłów na kształcenie studentów PR.
Oddzielne sesje tematyczne poświęcono zależnościom pomiędzy teorią a praktyką PR, sposobom nauczania PR oraz możliwościom wykorzystania nauk społecznych w nauczaniu PR.
Tematyka wygłoszonych podczas Kongresu referatów pokazuje, że w nauczaniu PR warto zwracać uwagę na wszechstronną edukację przyszłych specjalistów w tej dziedzinie. Uczestnicy dyskusji panelowych wskazywali na znaczenie ścisłej współpraca pomiędzy podejściem akademickim a praktyką PR.
Studiowanie PR nie może być oparte jedynie na refleksji teoretycznej, ale w kształceniu nowych kadr PR niewątpliwie warto sięgać do dorobku i rozwiązań teoretycznych nauk społecznych. W czasie gdy najnowsze technologie stały się podstawą komunikacji międzyludzkiej specjaliści PR powinni być szczególnie dobrze przygotowani do wykorzystywania ich w procesach komunikacji z otoczeniem.
Pierwszy europejski Kongres PR stał się forum do wymiany doświadczeń teoretyków i praktyków PR z 12 krajów Europy. Efektem spotkania będzie z pewnością intensyfikacja współpracy międzynarodowej w zakresie PR, wymiana doświadczeń pomiędzy uniwersytetami i szkołami PR.
Współpraca ta może polegać zarówno na wspólnych, ogólnoeuropejskich badaniach w zakresie public relations, jak i na wspólnym kształceniu studentów.
Głównym organizatorem Kongresu były EUPRERA – European Public Relations Education and Research Association oraz Polskie Stowarzyszenie Public Relations i Podyplomowe Studium Public Relations.
Organizacja European Public Relations Education and Research Association (EUPRERA) powstała w grudniu 2000 roku. Kontynuuje tradycję CERP Education (Europejskiej Federacji Organizacji Public Relations). EUPRERA skupia europejskich badaczy i wykładowców uniwersytetów i szkół wyższych zajmujących się public relations.
