Dziecko skorzysta ze smartphone’a, ale nie zawiąże butów

Zajmująca się bezpieczeństwem w sieci firma AVG zaprezentowała wyniki sondażu, w którym matki z różnych krajów były pytane o stopień opanowania różnych czynności przez małe dzieci. Okazało się, że w dzisiejszych czasach poza „tradycyjnymi” aktywnościami, dzieci uczą się różnych umiejętności związanych z korzystaniem z urządzeń elektronicznych. Co więcej, różnego rodzaju wirtualne umiejętności przyswajane są przez najmłodsze pokolenie w znacznie szybszym tempie.

Dla przykładu, w przedziale wiekowym 4-5 lat, 14% dzieci potrafiło zawiązać sznurowadła, za to już 21% umiało posługiwać się przynajmniej jedną aplikacją na smartphone’a.

W tej samej grupie dzieci 22% znało minimum jeden adres strony www, 34% umiało otworzyć przeglądarkę internetową, a aż 76% grało bez problemów w gry komputerowe. Dla porównania – 31% znało numer alarmowy 911, a 35% było w stanie przygotować sobie najprostszy posiłek. Około połowa (53%) dzieci znała swój adres domowy.

Pojawiły się również różnice w rezultatach dla różnych państw – na przykład wśród dzieci w wieku od 2 do 5 lat w USA 30% umie obsługiwać aplikacje na smartphone’y, zaś dla Japonii odsetek ten wynosi 11%. W przypadku gier komputerowych, najwięcej maluchów umie grać w nie w Wielkiej Brytanii oraz Francji (70%), które to kraje zdecydowanie wyprzedzają USA (61%) oraz Japonię (44%).