Program edukacji medialnej dla gimnazj\u00f3w MediaStarter ma pom\u00f3c m\u0142odzie\u017cy w spos\u00f3b \u015bwiadomy i efektywny korzysta\u0107 z medi\u00f3w. Materia\u0142y edukacyjne, adresowane przede wszystkim do uczni\u00f3w klas i k\u00f3\u0142ek dziennikarskich opracowuje Centrum Edukacji Obywatelskiej. Zgodnie z za\u0142o\u017ceniem program ma by\u0107 wdro\u017cony we wrze\u015bniu 2006 w szko\u0142ach gimnazjalnych. Celem projektu jest przybli\u017cenie m\u0142odzie\u017cy roli i zada\u0144 medi\u00f3w, r\u00f3\u017cnic mi\u0119dzy rozmaitymi mediami, technik pracy w r\u00f3\u017cnych rodzajach medi\u00f3w, koncepcji „czwartej w\u0142adzy”, wp\u0142ywu medi\u00f3w na spo\u0142ecze\u0144stwo i jednostk\u0119 oraz roli odpowiedzialnej reklamy.<\/p>\n
Silniejszemu uwra\u017cliwieniu nastolatk\u00f3w na rol\u0119 i wp\u0142yw medi\u00f3w na spo\u0142ecze\u0144stwo ma pos\u0142u\u017cy\u0107 tak\u017ce og\u0142oszony w po\u0142owie maja 2006 konkurs dziennikarski „Liczy si\u0119 temat”, w kt\u00f3rym mog\u0105 wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 gimnazjali\u015bci z ca\u0142ej Polski. Autorzy najlepszych artyku\u0142\u00f3w, audycji, film\u00f3w lub reporta\u017cy poruszaj\u0105cych problemy istotne dla ich miasta, dzielnicy, \u015brodowiska zdob\u0119d\u0105 atrakcyjne nagrody dla siebie oraz swoich szk\u00f3\u0142. Jednak nagrod\u0105 najwa\u017cniejsz\u0105 b\u0119dzie wsparcie, kt\u00f3rego Canal+ Cyfrowy udzieli inicjatywom lub osobom potrzebuj\u0105cym opisanym w najlepszych pracach.<\/p>\n
– Chcemy, aby m\u0142odzi autorzy poczuli si\u0119 prawdziwymi reporterami i lepiej zrozumieli wyzwania stoj\u0105ce przed ich doros\u0142ymi kolegami. Najlepsze teksty, filmy czy audycj\u0119 b\u0119d\u0105 mia\u0142y realny wp\u0142yw na rzeczywisto\u015b\u0107 – to najbardziej warto\u015bciowa dziennikarska nagroda.” – m\u00f3wi Marta J\u00f3\u017awiak, PR manager Canal+ Cyfrowy.<\/p>\n
A jak wygl\u0105da korzystanie z medi\u00f3w przez m\u0142odych ludzi? <\/p>\n
Telewizja<\/b><\/p>\n
Telewizja to, zdaniem m\u0142odych, najlepszy spos\u00f3b na sp\u0119dzanie wolnego czasu. Jest to tak\u017ce dla nich drugie, po internecie, medium pod wzgl\u0119dem wiarygodno\u015bci dostarczanych informacji. Przez co najmniej dwie godziny dziennie telewizj\u0119 ogl\u0105da 73% m\u0142odzie\u017cy w wieku 11–18 lat, co trzeci nastolatek robi to co najmniej przez 3 godziny w ci\u0105gu doby. Najd\u0142u\u017cej – ponad 4 godziny – przed telewizorem przebywaj\u0105 gimnazjali\u015bci. <\/p>\n
Prawie po\u0142owa m\u0142odych ludzi w tym wieku, w\u0142\u0105czaj\u0105c telewizor nie wie, co chce obejrze\u0107 i wybiera przypadkowe programy, przeskakuj\u0105c z kana\u0142u na kana\u0142. Co si\u00f3dmy nastolatek zwykle ogl\u0105da w ci\u0105gu dnia 6 i wi\u0119cej kana\u0142\u00f3w telewizyjnych, a co trzeci – co najmniej 5.<\/p>\n
Najch\u0119tniej ogl\u0105danymi przez m\u0142odzie\u017c programami s\u0105 filmy (61%.). Seriale, sport i teledyski wskaza\u0142o 29–26%. badanych, natomiast wiadomo\u015bci lubi ogl\u0105da\u0107 zaledwie 3 proc. m\u0142odzie\u017cy. Poszukuj\u0105cy nowych film\u00f3w m\u0142odzi ludzie cz\u0119sto si\u0119gaj\u0105 tak\u017ce po te, kt\u00f3re przeznaczone s\u0105 dla widz\u00f3w doros\u0142ych. Co si\u00f3dmy gimnazjalista deklaruje, \u017ce \u015bwiadomie ogl\u0105da co najmniej raz w tygodniu programy lub filmy oznaczone czerwonym znakiem w rogu ekranu. Co trzeci robi to co najmniej raz w miesi\u0105cu.<\/p>\n
Pozosta\u0142e media<\/b><\/p>\n
Mniejszym powodzeniem ni\u017c telewizja cieszy si\u0119 radio. Co czwarty nastolatek s\u0142ucha radia rzadziej ni\u017c raz w tygodniu. Zainteresowanie tym medium wzrasta z wiekiem – przynajmniej 2 godziny dziennie radia s\u0142ucha 12% 11–13-latk\u00f3w, co czwarty przedstawiciel grupy 14–16-latk\u00f3w (24%) i a\u017c jedna trzecia 17–18-latk\u00f3w (32%).<\/p>\n
Jeszcze mniej popularna w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy jest prasa. Gazet codziennych nie czyta ani nawet nie przegl\u0105da blisko 40 proc. badanych nastolatk\u00f3w, a bierze je do r\u0119ki codziennie tylko co dziesi\u0105ty m\u0142ody cz\u0142owiek. Magazyny dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy codziennie czyta zaledwie 3% ankietowanych. Co czwarty nastolatek deklaruje, \u017ce nie robi tego nigdy. Tylko nieliczni respondenci s\u0105 sk\u0142onni przyzna\u0107, \u017ce wierz\u0105 w to, czego dowiaduj\u0105 si\u0119 z prasy. <\/p>\n
Internet jest najmniej powszechn\u0105 form\u0105 sp\u0119dzania wolnego czasu (a\u017c 20% nastolatk\u00f3w nie korzysta z niego w og\u00f3le), co mo\u017ce wi\u0105za\u0107 si\u0119 z ograniczon\u0105 dost\u0119pno\u015bci\u0105 tego medium zw\u0142aszcza w mniejszych miejscowo\u015bciach. Jednocze\u015bnie jednak a\u017c co trzeci m\u0142ody cz\u0142owiek deklaruje, \u017ce zagl\u0105da do sieci codziennie. W tej grupie 40% badanych sp\u0119dza w ten spos\u00f3b 1–2 godziny dziennie, 35% – od 2 do 4 godzin, a a\u017c 22 proc. korzysta z internetu d\u0142u\u017cej ni\u017c 4 godziny.<\/p>\n
Postawy wobec medi\u00f3w<\/b><\/p>\n
Postawy ankietowanych nastolatk\u00f3w wobec medi\u00f3w wydaje si\u0119 charakteryzowa\u0107 pewna niekonsekwencja. Z jednej strony przyznaj\u0105 oni, \u017ce media mog\u0105 odgrywa\u0107 istotn\u0105 rol\u0119 w budowaniu opinii i \u015bwiatopogl\u0105du m\u0142odego cz\u0142owieka, a z drugiej konstatuj\u0105, \u017ce media nie s\u0105 im potrzebne i narzekaj\u0105 na ba\u0142agan informacyjny. Jednomy\u015blnie z kolei potwierdzaj\u0105 tez\u0119, \u017ce w telewizji jest za du\u017co brutalnych scen i przyznaj\u0105, \u017ce ogl\u0105daj\u0105 programy, w kt\u00f3rych takie sceny s\u0105 pokazywane.<\/p>\n
Dla wi\u0119kszo\u015bci badanej m\u0142odzie\u017cy (72%) najwa\u017cniejszym zadaniem medi\u00f3w jest dostarczanie im rozrywki, film\u00f3w (56%) i muzyki (45%). 41% nastolatk\u00f3w szuka w mediach program\u00f3w edukacyjnych. M\u0142odzi ludzie domagaj\u0105 si\u0119 tak\u017ce wi\u0119cej informacji (36%) cho\u0107 cz\u0119\u015bciej ni\u017c o polityk\u0119 lub gospodark\u0119 chodzi im o wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce rozrywki, sportu, zdrowia, mody i urody.<\/p>\n
Korzy\u015bci wynikaj\u0105ce z kontakt\u00f3w z mediami<\/b><\/p>\n
Teza, \u017ce „z medi\u00f3w nie mo\u017cna si\u0119 niczego przydatnego nauczy\u0107”, zosta\u0142a przez badanych zdecydowanie odrzucona. Poza wspomnianymi wy\u017cej informacjami o rozrywce, sporcie, czy urodzie m\u0142odzi ludzie szukaj\u0105 w mediach np. ciekawych program\u00f3w przyrodniczych (20%). Niemal co dziesi\u0105ty nastolatek czerpie z medi\u00f3w wiedz\u0119 zwi\u0105zan\u0105 z szeroko poj\u0119t\u0105 kultur\u0105 i religi\u0105.<\/p>\n
Oferowane aktualnie m\u0142odzie\u017cy programy edukacyjne nie do ko\u0144ca odpowiadaj\u0105 jej potrzebom i gustom, jednak potencja\u0142 i zapotrzebowanie na takie pasma jest przez m\u0142odych zgodnie deklarowany. Szczeg\u00f3lnie widoczne jest to w grupie 11–13-latk\u00f3w, kt\u00f3ra ch\u0119tnie ogl\u0105da\u0142yby w telewizji programy zwi\u0105zane z nauk\u0105 i programem szkolnym, jednocze\u015bnie jednak nie ocenia aktualnie dost\u0119pnych tego typu program\u00f3w jako ciekawych i pouczaj\u0105cych.<\/p>\n
Interesuj\u0105cy jest r\u00f3wnie\u017c stosunek ankietowanych do reklamy. Tylko 1% badanych przyznaje, \u017ce oczekuje od medi\u00f3w emitowania lub publikowania reklam, jednak wi\u0119kszo\u015b\u0107 ankietowanych zgadza si\u0119 z twierdzeniem, \u017ce „reklamy w mediach s\u0105 potrzebne, bo mo\u017cna dowiedzie\u0107 si\u0119, co kupowa\u0107”, a niemal wszyscy akceptuj\u0105 tez\u0119, \u017ce „reklamy s\u0105 fajniejsze ni\u017c reszta program\u00f3w”.<\/p>\n
Badanie zosta\u0142o przeprowadzone w marcu i kwietniu przez PBS DGA Sp. z o.o. na zlecenie CANAL+ Cyfrowy na og\u00f3lnopolskiej, reprezentatywnej pr\u00f3bie (osoby w wieku 11–18 lat). <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"W maju ruszy\u0142 konkurs dziennikarski dla gimnazjalist\u00f3w „Liczy si\u0119 temat”, a od wrze\u015bnia gimnazja b\u0119d\u0105 mog\u0142y realizowa\u0107 program edukacyjny „MediaStarter”. Obydwie akcje s\u0105 inicjatyw\u0105 sp\u00f3\u0142ki Canal+ Cyfrowy, podj\u0119t\u0105 w odpowiedzi na wyniki bada\u0144 PBS DGA, z kt\u00f3rych wynika, \u017ce cho\u0107 polscy nastolatkowie s\u0105 cz\u0119stymi odbiorcami medi\u00f3w, nie maj\u0105 wystarczaj\u0105cej wiedzy, aby swobodnie i z korzy\u015bci\u0105 czerpa\u0107 z ich oferty.","protected":false},"author":1,"featured_media":76322,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"footnotes":""},"categories":[9670],"tags":[],"class_list":{"0":"post-76321","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-tv","8":"cs-entry","9":"cs-video-wrap"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76321"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76321\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/76322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=76321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=76321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}