{"id":195304,"date":"2021-04-19T10:13:57","date_gmt":"2021-04-19T08:13:57","guid":{"rendered":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/?p=195304"},"modified":"2021-04-19T10:13:57","modified_gmt":"2021-04-19T08:13:57","slug":"coraz-wiecej-polakow-szkoli-sie-do-nowych-zawodow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/trendy\/raporty\/coraz-wiecej-polakow-szkoli-sie-do-nowych-zawodow.html","title":{"rendered":"Coraz wi\u0119cej Polak\u00f3w szkoli si\u0119 do nowych zawod\u00f3w"},"content":{"rendered":"

Kursy przemys\u0142owe, ksi\u0119gowe, sprzeda\u017cowe i programistyczne – to do tych bran\u017c Polacy przekwalifikowuj\u0105 si\u0119 najcz\u0119\u015bciej, licz\u0105c od momentu wybuchu pandemii – wynika z analizy przygotowanej wsp\u00f3lnie przez Kodilla.com i Randstad.<\/strong><\/p>\n

Badanie pokazuj\u0105ce po jakie szkolenia Polacy si\u0119gaj\u0105 najcz\u0119\u015bciej zosta\u0142o przeprowadzone przez Randstad na pro\u015bb\u0119 Kodilla.com pod koniec marca 2021 roku. Pod lup\u0119 wzi\u0119to 500 os\u00f3b, kt\u00f3re w ci\u0105gu ostatniego roku wykaza\u0142y ch\u0119\u0107 do przekwalifikowania si\u0119 do nowego zawodu.<\/p>\n

– Sprawdzili\u015bmy, jakie kierunki w ci\u0105gu ostatniego roku obiera\u0142y osoby, kt\u00f3re aktywnie walcz\u0105 o swoj\u0105 pozycj\u0119 i konkurencyjno\u015b\u0107 na rynku pracy, a tak\u017ce przeanalizowali\u015bmy, jakie kursy czy szkolenia bran\u017cowe najch\u0119tniej wybiera\u0142y – t\u0142umaczy Mateusz \u017bydek, ekspert rynku pracy z Randstad Polska.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Co ciekawe, jeszcze trzy, cztery lata temu szkoleniami ciesz\u0105cymi si\u0119 najwi\u0119kszym zainteresowaniem by\u0142y kursy rozwoju osobowo\u015bci i kariery zawodowej, a tak\u017ce przygotowuj\u0105ce do zawodu nauczyciela czy pracy w zarz\u0105dzaniu i administrowaniu (dane Dolno\u015bl\u0105skiego Wojew\u00f3dzkiego Urz\u0119du Pracy – tabela).<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Dzi\u015b, jak m\u00f3wi Magdalena Rog\u00f3\u017c, ekspertka ds. rynku IT ze szko\u0142y programowania Kodilla.com: – Pracownicy nadal chc\u0105 si\u0119 rozwija\u0107 i wbrew utrudnieniom dbaj\u0105 o swoj\u0105 karier\u0119, jednak zapisuj\u0105 si\u0119 na kursy daj\u0105ce im konkretne umiej\u0119tno\u015bci praktyczne. Szkolenia, po kt\u00f3rych mog\u0105 stara\u0107 si\u0119 o now\u0105, lepsz\u0105 prac\u0119. Nie s\u0105 to ju\u017c zatem szkolenia dotycz\u0105ce kwalifikacji mi\u0119kkich, lecz kursy przemys\u0142owe, ksi\u0119gowe czy programistyczne.<\/p>\n

TOP 5 najch\u0119tniej wybieranych kurs\u00f3w przez osoby poszukuj\u0105ce pracy w 2021 roku (\u017ar\u00f3d\u0142o: Randstad\/Kodilla.com):<\/strong><\/h3>\n
    \n
  1. 28% kursy przemys\u0142owe, w tym najcz\u0119\u015bciej dla operator\u00f3w w\u00f3zka wid\u0142owego, operator\u00f3w maszyn CNC, spawalnicze<\/li>\n
  2. 21% kursy sprzeda\u017cowe<\/li>\n
  3. 14% kursy finansowe i ksi\u0119gowe<\/li>\n
  4. 10% kursy marketingowe, w tym najcz\u0119\u015bciej digital marketingu i grafiki komputerowej<\/li>\n
  5. 9% kursy IT, w tym najcz\u0119\u015bciej programistycznych lub zwi\u0105zanych z administracj\u0105 IT<\/li>\n<\/ol>\n

    Ponad 6 milion\u00f3w z\u0142otych po\u017cyczek na szkolenia – Polacy dbaj\u0105 o samorozw\u00f3j<\/strong><\/h3>\n

    O tym, jak bardzo Polacy d\u0105\u017c\u0105 do uzyskania lepszej pracy w nowym zawodzie \u015bwiadcz\u0105 dane Fundacji Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci w Suwa\u0142kach, kt\u00f3ra w ramach projektu Open udziela niskooprocentowane po\u017cyczki na kszta\u0142cenie. Mog\u0105 one zosta\u0107 wykorzystane na podnoszenie kwalifikacji i rozw\u00f3j kompetencji w plac\u00f3wkach edukacyjnych Polski i kraj\u00f3w Unii Europejskiej.<\/p>\n

    Z udzielonych Kodilla.com danych wynika, \u017ce od 2020 r. udzielono tu ponad 300 po\u017cyczek na kszta\u0142cenie na kwot\u0119 ponad 6 100 000 z\u0142. Przeci\u0119tna warto\u015b\u0107 po\u017cyczki wynios\u0142a oko\u0142o 20 000 z\u0142. Jak podaje Fundacja, zainteresowaniem ciesz\u0105 si\u0119 po\u017cyczki na szkolenia programistyczne (66%). Dla por\u00f3wnania szkolenia lotnicze przyci\u0105gaj\u0105 tylko 17% a studia MBA zaledwie 5% po\u017cyczkobiorc\u00f3w.<\/p>\n

    70% Polak\u00f3w chce si\u0119 szkoli\u0107. Wi\u0119kszo\u015b\u0107 nieformalnie i przez internet<\/strong><\/h3>\n

    Jak wynika z opublikowanego pod koniec 2020 roku badania Polskiej Agencji Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci i Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, swoje kompetencje zawodowe rozwija 70% Polak\u00f3w w wieku 25-64 lata. Co ciekawe, dominuj\u0105c\u0105 form\u0105 aktywno\u015bci edukacyjnej dla tej grupy wiekowej jest niezmiennie nieformalne uczenie si\u0119 – zaznaczaj\u0105 eksperci PARP.<\/p>\n

    Cz\u0119sto wykorzystywan\u0105 form\u0105 uczenia si\u0119 jest te\u017c kszta\u0142cenie w miejscu pracy (z wykorzystaniem mentoringu, obserwacji, coachingu, uczenia si\u0119 wzajemnego w zespo\u0142ach) – tak rozwija swoje kompetencje 30% og\u00f3\u0142u Polak\u00f3w w wieku 25\u201364 lata, a 38% pracuj\u0105cych. W publikacji PARP Wyniki BKL 2019 potwierdzaj\u0105 wi\u0119c znaczenie tych form uczenia si\u0119, kt\u00f3re maj\u0105 charakter elastyczny, pozwalaj\u0105 na \u0142\u0105czenie aktywno\u015bci rozwojowej z prac\u0105 i innymi obowi\u0105zkami.<\/p>\n

    \u201eZnacz\u0105ca wi\u0119kszo\u015b\u0107 os\u00f3b w wieku 25-64 lata wykazuje wysoki poziom ch\u0119ci do nauki, a czterech na pi\u0119ciu Polak\u00f3w wci\u0105\u017c pragnie si\u0119 dokszta\u0142ca\u0107. Dominuj\u0105c\u0105 form\u0105 rozwoju kompetencji jest niezmiennie nieformalne uczenie si\u0119, na kt\u00f3re wskazuje 70% respondent\u00f3w\u201d.<\/p><\/blockquote>\n

    Z danych PARP i UJ wynika te\u017c, \u017ce g\u0142\u00f3wn\u0105 rol\u0119 odgrywaj\u0105 tutaj nowe technologie:<\/strong><\/h3>\n

    \u201eBior\u0105c pod uwag\u0119 zmiany spowodowane pandemi\u0105 koronawirusa i ograniczenia z tym zwi\u0105zane, dobrze rokuje natomiast wzrost znaczenia nowoczesnych technologii w rozwoju kompetencji. Wed\u0142ug wynik\u00f3w bada\u0144 BKL 2019 ponad po\u0142owa doros\u0142ych Polak\u00f3w wykorzystuje do tego internet. Wida\u0107 te\u017c, \u017ce korzystanie z tego narz\u0119dzia w celu zdobywania wiedzy i rozwoju umiej\u0119tno\u015bci znacz\u0105co wzros\u0142o\u201d.<\/p><\/blockquote>\n

    Z kolei do najrzadziej wykorzystywanych form uczenia si\u0119 doros\u0142ych nale\u017cy edukacja formalna. Swoje kompetencje na studiach podyplomowych, zaocznych czy MBA rozwija jedynie 2% Polak\u00f3w, a w szko\u0142ach dla doros\u0142ych uczestniczy zaledwie 1% spo\u015br\u00f3d nich.<\/p>\n

    Kto najcz\u0119\u015bciej si\u0119 szkoli?<\/strong><\/h3>\n

    Z analizy Randstad i Kodilla.com dowiadujemy si\u0119 r\u00f3wnie\u017c, kt\u00f3re \u015bcie\u017cki rozwoju wybiera\u0142y poszczeg\u00f3lne grupy wiekowe czy te\u017c jak\u0105 rol\u0119 w tym procesie odgrywa wykszta\u0142cenie.<\/p>\n

    – Widzimy, \u017ce np. kursy IT wybieraj\u0105 cz\u0119\u015bciej osoby w wieku 18-29 lat, a kursy spawalnicze lub na operator\u00f3w w\u00f3zk\u00f3w wid\u0142owych 50- i 60-latkowie – zwraca uwag\u0119 Mateusz \u017bydek.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

    \"\"<\/p>\n

    Ponadto osoby z wykszta\u0142ceniem wy\u017cszym najcz\u0119\u015bciej decydowa\u0142y si\u0119 na kursy ksi\u0119gowe, kursy IT, kursy marketingowe. Z wykszta\u0142ceniem podstawowym za\u015b – kursy operatora w\u00f3zka wid\u0142owego, spawalnicze i budowlane.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    W badaniu \u201ePolacy w \u015brodowisku pracy\u201d, kt\u00f3re zosta\u0142o zrealizowane w grudniu 2020 r. przez ARC Rynek i Opinia na zlecenie portalu Pracuj.pl (na pr\u00f3bie 1022 os\u00f3b) wida\u0107, \u017ce wi\u0119cej ni\u017c co trzeci Polak (35%) deklaruje, \u017ce aktywnie rozgl\u0105da si\u0119 za nowym miejscem zatrudnienia. Jednocze\u015bnie jednak grupa os\u00f3b, kt\u00f3re potencjalnie mog\u0142yby zmieni\u0107 pracodawc\u0119, jest znacznie wi\u0119ksza (86%):<\/p>\n

      \n
    • Najcz\u0119stsz\u0105 przyczyn\u0105 ch\u0119ci zmiany pracy s\u0105 lepsze zarobki (71%).<\/li>\n
    • Wa\u017cn\u0105 motywacj\u0105 pozostaj\u0105 tak\u017ce ambicje zawodowe – 33% badanych czuje si\u0119 niedocenionych w obecnym miejscu zatrudnienia, a 28% nie ma mo\u017cliwo\u015bci awansu i rozwoju.<\/li>\n
    • Wa\u017cn\u0105 rol\u0119 przy wyborze pracodawcy, poza wynagrodzeniem, odgrywaj\u0105 kwestie zwi\u0105zane z karier\u0105 \u2013 mo\u017cliwo\u015bci rozwoju (58%) i awansu (52%), a tak\u017ce wspieranie samodzielno\u015bci i rozwoju pomys\u0142\u00f3w pracownik\u00f3w (36%).<\/li>\n
    • Co czwarty badany (24%) oczekuje od idealnego pracodawcy mo\u017cliwo\u015bci pracy zdalnej w dowolnym wymiarze.<\/li>\n<\/ul>\n

      – Przywo\u0142ywany ju\u017c PARP zwraca natomiast uwag\u0119, \u017ce Polacy s\u0105 niezwykle aktywni w dokszta\u0142caniu si\u0119 i rozwijaniu swoich kompetencji zawodowych i \u017ce jest to sta\u0142y trend, jednak pandemia z pewno\u015bci\u0105 jeszcze go wzmocni. W ci\u0105gu ostatnich miesi\u0119cy znacznie wi\u0119cej os\u00f3b zacz\u0119\u0142o bowiem pracowa\u0107 w domu i ju\u017c sam ten fakt m\u00f3g\u0142 wp\u0142yn\u0105\u0107 na wygenerowanie dodatkowego czasu na samodoskonalenie \u2013 podsumowuje Magdalena Rog\u00f3\u017c z Kodilla.com.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Do kt\u00f3rych bran\u017c przechodz\u0105?","protected":false},"author":57,"featured_media":195308,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"footnotes":""},"categories":[4702],"tags":[11606,4867,4831,6333],"class_list":{"0":"post-195304","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-raporty","8":"tag-kodilla","9":"tag-randstad","10":"tag-raporty","11":"tag-rynek-pracy","12":"cs-entry","13":"cs-video-wrap"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/195304","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/57"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=195304"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/195304\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/195308"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=195304"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=195304"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediarun.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=195304"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}